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儿童学习情况,记忆力的培养有妙招
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儿童学习情况,记忆力的培养有妙招

宝宝从出生开始,就有一定的记忆能力。由于幼儿的大脑发育尚未成熟,对信息的储存能力较弱,因此幼儿记忆力具有容易遗忘、易受干扰、有选择性等特点,常常表现出:对于有些事情总是遗忘,对于自己感兴趣的事情记忆深刻。
随着年龄的增长,幼儿的记忆能力会随着大脑的成熟逐渐发展。家长朋友们若能进行有目的、有计划的教育训练,将有助于幼儿记忆力的开发和增强,让孩子们早日告别“健忘”的标签哦。
一、从培养注意力入手
如果幼儿无法集中注意力认识事物,那将很难产生相应的记忆。因此,训练幼儿的注意力是增强记忆力的第一步。针对注意力不集中的幼儿,家长可以孩子感兴趣的事物为基点,让他尽可能对这个事物保持较长的注意力。只要他坚持的时间变长,家长便可进行表扬或奖励。
二、作息制度有规律
有规律的作息可有效帮助幼儿建立时间的概念,防止大脑中形成错乱的时间观念。在作息制度实行初期,家长可以边安排孩子的活动,边说:“七点半,该起床了。”“已经十二点,现在是午餐时间,该吃饭了。”诸如此类,强调时间概念。
三、给幼儿明确的识记任务
孩子们通常不会主动记住某些事物。因此,家长可以让孩子有意识、有目的地进行“任务”训练。比如,在外出参观、饭后散步时给孩子“布置”小任务:注意记住看到的事物。回家后,便让他把外出看到的内容说出来或者画下来,促进其记忆力的加强。
四、多感官参与记忆
记忆过程中,可尽量调动幼儿的感官活动,做到眼、耳、口、鼻、手等多感官参与,因为这样可以更广泛地建立大脑神经之间的联系。大脑在进行信息加工时,获得的信息越丰富,越有助于记忆。与此同时,多给幼儿欣赏一些优美的古典音乐,不仅可以陶冶其性情,还可以增强他对语言的记忆力。

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